1、本书深入探讨了幼儿园建筑施工图设计的各个方面，分为上下两部分。上篇共七章，首章详细介绍了施工图设计在幼儿园建筑中的重要性、遵循的基本原则、所需包含的内容、明确的设计要求，以及设计的一般流程。
2、第一章：概述1 幼儿园建筑施工图设计的作用本章详述了施工图在幼儿园设计中的关键性，它确保了建筑的安全性与功能性。2 设计原则介绍了遵循的幼儿教育环境、空间布局与安全标准等基本原则。3 图纸内容与要求涵盖了详细的设计规范，如平面布局、尺寸标注、材料选择等。
3、幼儿园门厅设计从社会学心理学方面，研究幼儿不同于成年人的视觉、听觉、想象力等创造空间；从功能方面，研究现今社会门厅的功能，例如入园、告别、接送、幼儿家长见面、幼儿分别、衣物的放置等；采用能够表现自己想象力的建筑材料，例如玻璃幕墙、木材、竹材等，营造不同氛围。
4、内容介绍：本设计为某二层欧式幼儿园建筑施工图工程建筑面积约为：2565平方米、结构形式为：砖混结构、层数为：2层、高度为：93米本套图纸包括各层建筑平面、立面、剖面图、墙身大样、檐口作法等，共8张图纸设计功能包括：寝室、活动室、餐厅、办公室、医疗室等。
1、第一章，建筑工程预算编制实训，详尽地介绍了实训任务书（1），以及详细的实训指导书（2），为学员提供了实际操作的步骤和理论依据。第二章，建筑工程结（决）算编制实训，同样分为任务书（1）和指导书（2），并展示了实训后的成果，让学员了解预算编制的完整流程。
2、这本书分为上下两部分，上篇包括五章，专为实践训练而设。每一章详细阐述实训指导和任务要求，特别配备了完整的施工图设计文件以及配套的标准表格，旨在提供实操演练的全方位支持。下篇则有八章，以基础理论知识的习题集形式呈现。
3、后续的实训内容包括经纬仪的使用、各种测量法的实践、测量工具的校准、距离和角度测量，以及地形图的测绘与土方计算等专业技能。最后部分，学生们将学习如何在实际建筑项目中进行定位、高程测设和空间尺寸测量，以及利用现代软件进行数据处理和分析。
4、以下是《建筑CAD工程绘图实训指导书》的详细内容概览：首先，从基础开始，实训一介绍了图形文件的操作方法，以及如何建立样板图，确保绘图的规范性和一致性。紧接着，实训二和实训三深入探讨了绘制的基本图元，包括几何形状、线条和标注等，为后续的复杂图纸绘制打下坚实基础。
1、施工图审查的主要内容包括：建筑物的稳定性、安全性审查，特别关注地基基础和主体结构体系的安全性和可靠性。是否符合消防、节能、环保、抗震、卫生、人防等相关强制性标准、规范。施工图是否达到规定的深度要求。勘察设计企业和注册执业人员是否按规定在施工图上加盖相应的图章和签字。
2、一）建筑物的稳定性、安全性审查，包括地基基础和主体结构体系是否安全、可靠；（二）是否符合消防、节能、环保、抗震、卫生、人防等有关强制性标准、规范；（三）施工图是否达到规定的深度要求；（四）是否损害公众利益。
3、施工图审查机构按照有关法律、法规，对施工图涉及公共利益、公众安全和工程建设强制性标准的内容进行审查。
4、【答案】：B，C，D，E 本题考核的知识点为施工图审查的主要内容。施工图审查的主要内容包括：①建筑物的稳定性、安全性审查，包括地基基础和主体结构是否安全、可靠；②是否符合消防、节能、环保、抗震、卫生、人防等有关强制性标准、规范；③施工图是否达到规定的深度要求；④是否损害公众利益。
5、建筑施工图：主要审查建筑物的平面布置、立面设计、功能分区等是否符合设计要求及规范标准。 结构施工图：重点审查建筑物的结构形式、构件尺寸、材料选择等是否符合安全要求，并进行结构分析和计算。
外力因素。外力包括人、家具和设备的重量，结构自重，风力，地震力，以及雪重等，这些通称为荷载。自然气候。日晒雨淋、风雪冰冻等。对于这些影响，在构造上必须考虑相应防护的措施，如防水防潮、防寒隔热、防温度变形等。人为因素及其他。
因此在设计和建造时要考虑温度伸缩、地基压缩下沉、材料收缩、徐变等因素的影响。采取结构、构造措施，以及保温、隔热、防水、防温度变形的措施，从而避免由于这些影响而引起建筑的破坏，保证建筑的正常使用。 ⑶ 各种人为因素的影响 在人们从事生产、生活、工作、学习时，也会产生对建筑安全的影响。
脚手架、人货梯、塔吊。运输因素：构件的宽度、长度、高度 控制好成本：施工便利 预留预埋优化 配筋、连接构造优化 建筑设计须考虑的因素 建筑一般由基础、墙、柱、梁、板、屋架、门窗、屋面（包括隔热、保温和防水层）楼梯、阳台、雨篷、楼地面等部分组成。
1、幼儿园门厅设计从社会学心理学方面，研究幼儿不同于成年人的视觉、听觉、想象力等创造空间；从功能方面，研究现今社会门厅的功能，例如入园、告别、接送、幼儿家长见面、幼儿分别、衣物的放置等；采用能够表现自己想象力的建筑材料，例如玻璃幕墙、木材、竹材等，营造不同氛围。
2、幼儿园门厅的 墙面装饰 布局有多重选择，可以在墙面上选择一块地方作为学习园地，或者直接改造成涂鸦墙。当然，根据孩子们的喜好，做一些墙绘、手绘的设计，也能起到很好的装饰效果。另外，幼儿园孩子们的字画、贴画、作品展示，也可以作为装饰品，用来点缀墙面。
3、幼儿园门厅设计根据不同年龄段的人的心理方面总结出来的，因为有的人会是爸爸妈妈带着去选择；还有的人就会是爷爷奶奶带着选择学校；根据幼儿园门厅的主要功能考虑，比如门厅是放接送孩子家长的地方，还是让孩子们放书包等东西的地方。
